案例分析题：

亮亮是个4岁的小男孩，他喜欢跟邻居小哥哥玩。邻居小哥哥有点口吃，亮亮就学他说话。现在，亮亮说话时有些断断续续，结结巴巴。特别是当老师加他发言时，一紧张就更结巴了......

请分析本案例中造成亮亮口吃的原因有哪些？矫正学前儿童口吃及培养他们良好的口语能力应该注意哪些方面？

儿童自我意识萌芽的标志是能说

• A、“他”
• B、“你”
• C、“我”
• D、“妈妈”

广义的学前儿童的年龄范围是指

• A、0--3岁
• B、3--6岁
• C、从受精卵开始到上小学前
• D、从受精卵开始到上幼儿园前